La facilidad de acceso a la información y la facilidad de generarla hace que, en muchas ocasiones, sea difícil diferenciar aquello que se busca entre un mar de datos. Verdaderamente, es como encontrar una aguja en un pajar o, tal como ilustra el título del curso, un tesoro.
Pues bien, esto es la infoxicación: el exceso de información.
El concepto fue acuñado por Alvin Toffler quien definió el concepto de "sobrecarga informativa" para describir el exceso de información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un tema.
Más adelante, en 1.996, Alfons Cornellá, introdujo el término infoxicación para referirse a que el exceso de información hace que no se pueda abarcar, ni gestionarla, haciendo imposible profundizar en nada y pudiendo llegar a generar una gran angustia.
Es obvio que esta sobreinformación, este exceso de datos, de inputs, afecta a nuestro rendimiento. Al rendimiento como persona, como individuo, ya que la constante recepción de información, ese ansia por estar conectado, por recibir y compartir datos, sin control ni filtrado, hace que acabemos perdiendo el contacto con lo real por nuestra dependencia por lo digital.
Este comportamiento hace, a su vez, que se vea afectado nuestro rendimiento laboral o académico por la continua consulta de las redes sociales, básicamente, pero también por dar por buena información que puede ser errónea, ya que nuestra incapacidad para diferenciarlas, nos confunde.
Citando a Alfons Cornellá: "Estás infoxicado cuando lees sin entender lo que lees."
La solución es sencilla conceptualmente, pero no lo es tanto llevarla a la práctica:
- ser capaces de detectar aquello de lo que no podemos no estar informados (información crítica) y
- ser capaces de utilizar las herramientas adecuadas en las fuentes correctas para encontrarla.
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